학술저널
문학작품 중심 교과통합 학습 방안 연구
A study on the significance and Methods of Literature Centered Interdisciplinary Classes
- 공주교육대학교 초등교육연구원
- 교육논총
- 제55권 제1호
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2018.031 - 20 (20 pages)
- 111
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