학술저널
반복듣기 학습 상황에서 전략일지 작성이 대학생의 학문적 영어 듣기능력 및 상위인지 의식에 미치는 영향
The Effects of Strategy Journal Writing on College Students’ Listening Comprehension of Academic Texts and Metacognitive Awareness
- 이화여자대학교 교과교육연구소
- 교과교육학연구
- 제21권 제5호
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2017.10537 - 550 (14 pages)
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