학술저널
혼종성 탐색을 통한 장애의 재해석: 시각장애에 대한 자서전적 이야기로부터의 (탈)학습
Hybridity as an Analytical Tool to Disrupt Habitual Understanding of Disability: (Un)Learning from the Story of My Family’s Visual Impairment
- 한국시각장애교육재활학회
- 시각장애연구
- 제33권 제4호
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2017.12111 - 126 (16 pages)
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