학술저널
언어치료학과 학생의 언어재활현장실무에 대한 자기주도 학습 프로그램의 효과
The Effects of Self-directed Learning Program for the Language Rehabilitation Field Practice of Speech-Language Pathology Students
- 한국청각·언어장애교육학회
- 한국청각·언어장애교육연구
- 제8권 제2호
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2017.1263 - 79 (17 pages)
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