학술저널
2015 개정 초등학교 1∼2학년군 수학과 교과용 도서의 적합성 분석: 학습부진 학생 지도 관점에서
An Analysis of 1st and 2nd Grade Mathematics Textbooks according to 2015 Revised National Elementary School Curriculum: Focusing on Instruction for Students with Mathematics Difficulties
- 한국특수교육교과교육학회
- 특수교육교과교육연구
- 제10권 제3호
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2017.12135 - 153 (19 pages)
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