학술저널
가상해부테이블(virtual dissection table) 활용 수업에서 학습자의 지각된 유용성, 학습몰입 및 학습만족도 간의 관계
The Relationship Between Perceived Usefulness, Learning Flow and Learning Satisfaction of Students in a Class Using a Virtual Dissection Table
- 한국보건기초의학회
- 한국보건기초의학회지
- 제10권 제2호
-
2017.1237 - 43 (7 pages)
- 65
커버이미지 없음
(0)
(0)