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학술저널
예비유아교사들의 신체화 증상에 관한 인식 연구
A Study on Preservice Early Childhood Teacher’s Recognition of Somatization Symptoms
- 인문사회과학기술융합학회
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지
- 8권 1호
- 2018.01
- 181 - 189 (9 pages)