본 연구는 대학 재학 중 근로가 졸업 후 노동시장 이행에 어떠한 영향을 미치는지 살펴보고 있 다. 특히 재학 중 근로 가운데 학자금 조달 및 생활을 위한 근로를 생계형 근로로 구분하여 심층적 으로 연구하고 있다. 분석을 위해 한국고용정보원의 ‘대졸자 직업이동 경로조사’를 이용하였으며, 분석 대상간 이질성을 통제하기 위한 방법으로 성향점수매칭 방법을 응용하였다. 분석 결과 전체 70%의 학생이 재학 중 근로를 경험하고 있으며 그 가운데 27%는 학자금이나 생활비 마련을 위해 근로를 하고 있는 것으로 나타났다. 이러한 생계형 근로의 경우 이들의 학교생활에도 영향을 미쳐 낮은 학점을 받게 될 확률을 높이며, 학교 재학 기간 또한 증가시키는 원인으로 작용하고 있는 것 으로 나타났다. 이들은 길어진 재학 기간을 보충하기 위해 노동시장 이행에 있어서도 짧은 구직 기 간이 나타나는 것으로 보이며, 단축된 직업 탐색 기간으로 인해 낮은 임금의 2차 노동시장으로 진 입할 가능성도 높은 것으로 나타나고 있다. 이에 따라 본 연구에서는 재학 중 생계형 근로에서 발 생할 수 있는 문제점들을 제시하고 그에 대한 정책적 대안을 제시하고자 한다.
The purpose of this study is to estimate the effects of working while in college on the labor market transitions after graduation. In particular, among the various types of working in college, we classify student loans and working for living as livelihood type labor to study the effects of working while in college in-depth. This study uses data from the Graduates Occupational Mobility Survey(GOMS) and applies the Propensity Score Matching(PSM) in order to control heterogeneous nature between research objects. Analysis shows that 70 percent of the whole research students experiences working while in college and 27 percent of them is working for student loans or living expenses. In case of livelihood type labor, working while in college affects one’s college life and raises the probability of lower grades. Also, it is one of the reasons which makes the period of attendance at college longer. Students who work while in college reduce the job search period to recover the extended period of attendance at college; moreover, short job search period makes students have a strong possibility that they enter into secondary labor market and get lower wages. Therefore, this study explains problems about livelihood type labor while in college and suggests political alternatives for these problems.