본 연구는 미술치료가 진행외상 여대생의 죄책감 완화와 자기용서에 어떠한 영향을 미치는지 알아보기 위한 것이다. 미술치료 프로그램은 2012년 1월부터 2013년 2월까지, 주 1회 60분 동안 총 23회기 실시하였다. 자료 분석을 위한 도구로는 외상 체크리스트, 외상 관련 죄책감 척도, 자기용서 척도, 나무그림 검사, 그리고 미술작 품에 대한 주요 인터뷰 변화를 살펴보았다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 미술치료가 진행외상 여대생 의 죄책감 완화에 긍정적인 영향을 미쳤다. 둘째, 미술치료가 진행외상 여대생의 자기용서에 긍정적인 영향을 미쳤다. 그러나 본 연구대상은 미술치료가 실시되는 동안 종교 활동을 병행하고 있었기 때문에 온전히 미술치 료의 효과로 결론짓기에는 무리가 있다. 그렇더라도 미술치료 과정에서 실시되는 이미지를 통한 자기 바라보기 가 긍정적인 삶을 촉진하여 죄책감 완화와 자기용서에 도움을 주었다고 본다. 따라서 차후 계층을 다양화하여 개별사례와 집단미술치료의 형태로 반복 실시하여 그 결과를 관찰할 필요가 있다.
This study was conducted to examine whether art therapy was effective in the reduction of guilt and the promotion of self-forgiveness in a female university student with process trauma. The art therapy program was conducted during the period from January 2012 to February 2013 and consisted of a total of 23 weekly, 60-minute sessions. The tools used for data analyses were: Trauma Check List, Trauma-Related Guilt Inventory (TRGI), Korean-Version of State Self-Forgiveness Scale (SSFS-K), a tree-drawing test, and interviews about artworks. The results of this study were as follows: First, art therapy was effective in reducing guilt in the female university student with process trauma. Second, art therapy was effective in the promotion of self-forgiveness in the female university student with process trauma. However, because the subject of this study was also involved in religious activities during the period of art therapy, these effects might not be solely attributed to the art therapy program. Nevertheless, self-review through images, performed during the course of art therapy, is believed to have promoted a positive life change for the student and, consequently, helped in the reduction of guilt and promotion of self-forgiveness Future research needs to apply the same program to groups and individuals from various backgrounds and to observe the results.