본 연구의 목적은 발테그 그림검사(Wartegg-Zeichentest)의 8개의 자극 그림과 우울과의 관계를 파악하는 것 이다. 연구대상은 D시와 P시, G시의 대학교 1학년 학생 203명의 WZT와 우울척도(BDI)를 실시한 후 그 중에서 우울점수에 따라 선정한 20명(우울집단 10명, 비 우울집단 10명)이다. 연구도구는 WZT와 우울검사이며, WZT에 서 자극그림을 완성한 후 주제를 적고 4개의 자극그림 조합(1과8, 2와7, 3과5, 4와6)을 주제로 문장을 만들도록 하였다. 자료 분석은 WZT의 4개의 조합에 따른 비 우울집단과 우울집단의 반응특성을 비교한 것이다. 연구결 과, WZT의 자극그림 조합이 의미하는 자아개념, 정서？감정, 상승？의욕, 해결？통합에서 우울한 집단이 비 우 울집단에 비해 나아가지 못함, 정지되었음 등 WZT 해석지표상의 우울 성향을 나타냈으며 특히 자극그림 3과 5에서 두드러지게 나타났다. 본 연구는 WZT가 우울성향에 대한 1차적 평가를 할 수 있는 도구로서의 활용 가 능성을 제시한 점에서 의의가 있다.
The purpose of this study is to understand of the relationship between the 8 stimulus paintings of the Wartegg-Zeichentest (WZT) and depression. We administered the WZT and the Beck Depression Inventory (BDI) to 203 freshmen of universities located in the cities D, P and G. The subjects of this study were selected based on their depression scores. Ultimately, 20subjects were chosen(10 in the depression group, 10 in the non-depression group). The major study tools were the WZT and the depression inventory test. During the study, we had the subjects paint the stimulus paintings in the WZT, write down the themes of the paintings, and write sentences about four combinations of the stimulus paintings (1 and 8, 2 and 7, 3 and 5, 4 and 6). We compared a response characteristic of the depression group and the non-depression group after that exercise, and then we wrote the material analysis. The research results showed that the depression group was not advanced and stopped short of the non-depression group in terms of the concept of ego, emotion, feeling, rise, desire, resolution, and combination and in interpreting the index of the WZT, they show a tendency toward depression. Stimulus paintings 3 and 5 wereespecially remarkable in this regard. We think that the WZT can be an instrument to first evaluate one’s depressive tendency. Therefore, this study is meaningful in the sense that the WZT has that potential for utilization.
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