시각 예술의 미적 표현에 있어 재료는 단순한 결정에 의해 사용되지 않는다. 물질 의 특성과 잠재적인 성질이 작품에 나타나는 시각적 형태의 많은 부분을 결정하기 때 문이다 따라서 미술 교육에서 재료에 관한 이해 및 교육은 가르치는 교사나 학생 모 두에게 기본이 된다. 감상교육에서도 작품의 내용과 함께 재료 및 용구에 대하여 탐 구함으로써 주제와 표현 방법에 관한 깊 이 있는 이해와 해석이 가능해 진다. 그럼 에 도 불구하고 전통회화 교육에서 재료는 한지 문방사우 등 극히 제한된 범위에서 학 생들에게 소개되고 있으며 지도 내용 또한 용례 정도의 수준에서 다루어지는 경우가 많다. 오랜 역사를 거쳐 칠 학적이고 사상적인 의미 를 함축하며 발전 해 온 전통회화 재료 는 표현을 위한 단순한 물질 이상의 중요성을 지닌다. 하지만 전통회화를 지도하는 데 있어 전통재료의 정신성은 간과되고 재료의 종류 혹은 용구의 사용 방법에 초점 이 맞추어진 경우를 흔히 볼 수 있다. 재료의 특성과 전통회화의 역사적 의미 혹은 회화 론과 가지는 연관성이 간과될 때 ， 학생 들은 왜 특정 재 료가 선정되어 그토록 오랜 기 카 사용되어왔는지 그 이유와 토 대 를 이해하지 못하게 된다.
The understanding of art materials can provide the base for learning 때istic expression and for appreciating art works. This study aims to overcome the limited ways of teaching traditional art in school, and to search the possibi1ity of teaching traditional materials based on the in-depth understanding of the philosophy and aesthetics of Korean art. In order to develop a concrete argument, this study focuses on the silk as the significant traditional material that reflects the Oriental world-views, philosophies and art theories. The characteristics of the silk are explained in association with its expressive quality of showing transparent colour, the elegant representation, and delicate line. The examples in which such characteristics of the silk are evident are discussed. First, the transparency of r Avalokitesvara with Willow BranchJ can on1y be possible because of the characteristics of silk. Second the elegant expression can be founded in the r A Dream Journey to the Peach BlossomJ. The silk is used as a luxurious material in the traditional art history and the effect of the silk is also highly ranked. Thirdly, in the rportrait of Lee, JaeJ the delicate lines are very important methods of the expressing the spirit of the person. The education of traditional material should be taught based on its true meaning and value so as to help students discover cultural identity and esteem through their own personal experiences with traditional art.