본 연구의 목적은 첫째, 일본의 보육소 및 유치원에서 실시하고 있는 다문화 가정 부모 에 대한 지원 내용은 무엇이며, 둘째, 다문화 가정 영유아 보육을 하는데 있어서 나타나는 부모 문제는 무엇이며, 이 문제의 해결을 위한 교사의 대응 방식은 무엇인지를 알아보는 데 있다. 이 목적의 달성을 위하여 일본의 보육시설 7개소와 유치원 3개소, 인정 어린이집 1개소, 총 11개소를 대상으로 방문조사를 실시하였다. 그 결과, 다문화 가정 부모에 대한 지원 내용에는 「부모와의 대화나 상담, 부모들 간의 교류, 언어 문제에 대한 지원, 원의 행사 참여 유도, 지역 커뮤니티와의 연결, 부모 교실이나 부모 교육 실시」등, 다양한 내 용으로 나타났다. 이 가운데 특히 ‘부모들 간의 교류지원’이 가장 많이 활용되고 있는 지 원 전략으로 언급되었다. 다문화 가정 부모 문제에는 「음식 및 식습관 문제, 보육 활동 내용에 대한 불만, 보육관 차이로 발생하는 문제, 의사소통의 문제, 자신의 문화에 대한 아이덴티티 확립에 대한 문제」등 다양한 문제가 나타났다. 이들 문제에 대한 대응 방식 은 기본적으로 부모의 요구를 무조건 수용하기 보다는 영유아의 건강한 신체적, 심리적 발달을 위해 필요한 경우는 부모에게 이해와 협조를 구하는 노력을 지속적으로 해나가는 방법을 사용하고 있었다.