상세검색
최근 검색어 전체 삭제
다국어입력
즐겨찾기0
커버이미지 없음
KCI등재 학술저널

아들러(Adler) 개인심리학에 근거한 자기격려 셀프카운슬링 프로그램이 청소년의 자아탄력성, 대인관계, 사회적 관심에 미치는 효과

The Effects of Self-encouragement Self-counseling Program Based on the Adler’s Individual Psychology on Ego-resilience, Interpersonal Relationship and Social Interest of Adolescents

  • 1,248

본 연구는 아들러(Adler) 개인심리학에 근거한 자기격려 셀프카운슬링 프로그램이 청소년의 자아탄력성과 대인관계, 사회적 관심에 미치는 효과를 검증하는 것을 목적으로 한다. 본 연구의 프로그램 적용 및 효과검증을 위해 경남 H군 M고등학생 24명을 선별하여 사전검사를 실시하여 동질성을 확보한 뒤 실험집단과 통제집단을 각각 12명씩 구성하였다. 자료 분석을 위한 통계는 SPSS Windows 22.0 프로그램을 활용해 반복측정변량분석의 기술통계를 실시 후, 두 집단 모두 사전-사후검사를 실시하여 비교하였고, 1개월 후 두 집단 동시에 추후검사를 실시하여 효과 지속성을 검증 하였다. 또한 참가자의 자기보고식 소감문과 참가 후 자기평가와 관찰 조사를 통해 양적 검증을 보완하였다. 본 연구결과 자기격려 셀프카운슬링 프로그램이 청소년의 자아탄력성, 대인관계, 사회적 관심 전체에서 프로그램 실시 전보다 실시 후가 향상되었다. 참여자의 자기평가 질적 분석에서 자기격려 셀프카운슬링 프로그램이 자기 자신이 변화할 수 있다는 자신감 및 친구에 대한 관심과 사회에 공헌할 수 있는 사람으로 성장하는데 도움이 되었으며, 일상생활에서 발생하는 문제는 자기격려를 통해 스스로 해결하는데 도움이 되었다고 보고 하였다. 따라서 청소년의 자아탄력성, 대인관계, 사회적 관심의 향상을 위해 자기격려 셀프카운슬링 프로그램의 체계적인 구축이 필요하다고 본다.

The objective of this study is to verify the effect of the self encouragement self counseling program based on the Adler's individual psychology on ego-resilience, interpersonal relationship and social interest of adolescents. To apply the program of this study and to verify the effect, 24 students from M highschool in H-county, Gyeongnam were selected, in-advance examinations were carried out to secure homogeneity, and 12 were assigned to experiment group and 12 were assigned to control group. SPSS 22.0 program was used to carry out technical statistics of repeated measures ANOVA for the statistics of the data analysis, and in-advance and post examinations were carried out for both groups for comparison, and examinations were carried out for both groups at the same time after 1 month to verify the continuity of the effect. Also, quantitative verification was supplemented with self reporting type impression review and self assessment and observation survey after the participation. As a result of this study, all of ego-resilience, interpersonal relationship, and social interest were improved after carrying out self encouragement self counseling program compared to before carrying it out. In the participants' self assessment qualitative analysis, it was reported that, self encouragement and self counseling program were helpful for improving the self-confidence that they can change and interest in friends, and to grow as a person who can contribute to society, and to solve the problems in daily lives through self encouragement. Therefore, I think it is necessary to systematically establish systemic self encouragement self counseling program to improve adolescents' ego-resilience, interpersonal relationship, social interest.

로딩중