생활주제 중심 인터넷 탐색활동이 유아의 사회 · 정서 발달에 미치는 영향
The Effect of Theme-Oriented Internet Searching Activities on Young Children’s Social and Emotional Development

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본 연구의 목적은 생활주제 중심 인터넷 탐색활동이 유아의 사회·정서 발달에 어떠한 영향을 미치는지를 살펴봄으로써, 유치원에서 인터넷의 바람직한 활용방안을 모색해 보는데 있다. 연구의 대상은 만5세 유아 30명(남 14명, 여16명)이며, 평균연령은 5년 4개월이다. 연구 결과 생활주제 중심 인터넷 탐색활동을 경험한 실험집단의 사회·정서 발달이 통제집단보다 더 향상되었다. 따라서 생활주제를 중심으로 한 인터넷 탐색활동은 유아의 사회·정서 발달을 증진시키는데 바람직하게 활용될 수 있다고 볼 수 있다.