간호대학생의 정신간호 실습전후 정신질환에 대한 태도

The Attitudes toward Mental Illness in Nursing Students after Clinical Practice of Psychiatric Nursing

본 연구의 목적은 간호대학생의 정신간호 실습전후 자기수용, 의사소통능력 및 정신질환에 대한 태도가 어느 정도 향상되었는지를 알아보는 것이다. 연구설계는 단일군 전후설계의 유사실험연구로 연구기간은 2017년 10월 16일부터 12월 5일까지였으며 대상자는 B시에 소재하는 T대학교 간호학과 3학년 학생 77명이었다. 정신간호실습은 정신과병원 5일, 총 45시간 실습으로 이루어졌다. 수집된 자료는 SPSS프로그램을 이용하여 기술통계와 t-test로 분석하였으며 결과는 다음과 같다. 정신간호 실습전 후 간호대학생의 자기수용과 의사소통능력은 유의한 차이를 보이지 않았다. 반면 정신질환에 대한 태도의 하위영역에서는 모두 유의한 차이를 보였다. 이러한 결과는 본 연구에서의 정신간호실습은 간호대학생의 자기수용과 의사소통능력을 향상시키기에는 부족하며, 정신질환에 대한 태도의 하위영역 중 자비심과 지역정신보건개념에서 정신질환에 대한 긍정적인 태도를 가져옴을 알 수 있었다. 정신간호실습을 통해 간호대학생의 자기수용, 의사소통능력 및 정신질환에 대한 태도를 향상시키기 위해서는 보다 구체적인 이론 교육과 실제 실습에서의 적용이 강화되어야 할 것이다.

The purpose of this study was to evaluate attitudes toward mental illness in nursing students after clinical practice of psychiatric nursing. A quasi-experimental study with one group pretest-posttest design. Data were collected by questionnaires from 77 nursing students from T university, Busan. The clinical practice of psychiatric nursing was given 5 days, total 45 hours in psychiatric hospital located in Busan. The data were analyzed using descriptive statistics and t-tests. There were not significant differences in self-acceptance, communication competence. In the areas of the attitudes toward mental illness, scores of authoritarianism (t=16.81, p<.001), Benevolence (t=14.18, p<.001), social restrictiveness (t=9.67, p<.001) and community mental health concept(t=12.08, p<.001) were significantly different before and after the clinical practice of psychiatric nursing. In the all areas of the attitudes toward mental illness, scores were decreased after the clinical practice. In the benevolence and community mental health concept, the positive attitudes toward mental illness were increased. The results indicate that psychiatric clinical practice provides positive effects on benevolence and community mental health concept in the areas of the attitudes toward mental illness.