대학생의 성격특성 유형분석과 회복탄력성, 자기격려와의 관계 연구

A Study on the Relationships between Analysis of Personality Traits and Resilience, Self-encouragement in University Students

본 연구에서는 성격 5요인을 활용하여 대학생의 성격특성에 따른 유형을 분류하고, 이러한 유형의 차이에 대한 예측을 가능하게 하는 요인들이 무엇인가를 밝혀보려는 목적으로 진행되었다. 자료수집은 서울, 대전, 대구, 광주, 부산, 경남에 소재하고 있는 4년제 대학의 대학생들을 대상으로 실시되었으며, 분석방법은 잠재프로파일분석을 적용하여 성격특성에 유형을 분류하고, 유형별 차이비교를 위해 과 ANOVA를 실시하였으며, 성격특성 유형에 대한 예측요인(인구사회학적, 회복탄력성, 자기격려 변인)을 확인하기 위해 다항로지스틱회귀분석을 실시하였다. 연구결과는 첫째, 대학생의 성격특성에 대한 유형은 3개 유형(내향적 비개방형, 낙관적 적응형, 외향적 민감형)으로 구분되었다. 둘째, 세 유형과 변인 간의 차이를 살펴본 결과, 다양한 변인에서 유의미한 차이가 있는 것으로 확인되었다. 그리고 다항로지스틱회귀분석에서 유형별로 유의미한 변인을 검증하였다. 이렇게 도출된 연구결과를 바탕으로 대학생들의 성격유형에 대한 실천적 함의를 제시하고, 제한점과 후속연구에 대한 방향을 제시하였다.

The objective of this study is to classify the types of personality traits of university students by using the five personality traits, and also to reveal the factors that make it possible to predict the differences in the types. Data was collected from the four-year-course university students in Seoul, Daejeon, Daegu, Gwangju, Busan, and Gyeongnam. Applying the latent profile analysis, the types of personality traits were classified, and the and ANOVA were conducted for comparing the differences in each type. In order to verify the predicting factors(sociodemographic, resilience, self-encouragement variables) of the types of personality traits, the multinominal logistic regression analysis was conducted. In the results of this study, first, the personality traits of university students were divided into three types(introvert closed-type, optimistic adaptive-type, extrovert sensitive-type). Second, in the results of examining the differences between those three types and variables, there were significant differences in diverse variables. And the multinominal logistic regression analysis verified the significant variables in each type. Based on such results, this study suggested the practical implications of personality traits of university students, and also suggested the limitations and the direction of follow-up researches.