학술대회자료
현행 고등학교 미술문화 교과서에서의 통합교육 사례 분석 -교학사를 중심으로-
- 한국조형교육학회
- 한국조형교육학회 학술대회지
- 2016년 국제학술대회
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2016.09266 - 266 (1 pages)
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현행 교육과정에 의거한 교학사 고등학교 미술문화 교과서는 학생 자신이 미술적인 시각을 갖고 창의적으로 활용할 수 있도록 미술문화의 흐름을 제시하고 있으며, 다양한 타 분야와 통합된 작품 을 감상하고 비평함으로써 통합적 사고가 가능하도록 하는 데 중점을 두고 단원이 구성되었다고 판 단되어 선정하게 되었다.
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