현행 고등학교 미술문화 교과서에서의 통합교육 사례 분석 -교학사를 중심으로-

현행 교육과정에 의거한 교학사 고등학교 미술문화 교과서는 학생 자신이 미술적인 시각을 갖고 창의적으로 활용할 수 있도록 미술문화의 흐름을 제시하고 있으며, 다양한 타 분야와 통합된 작품 을 감상하고 비평함으로써 통합적 사고가 가능하도록 하는 데 중점을 두고 단원이 구성되었다고 판 단되어 선정하게 되었다.