『활동 이론(Activity Theory)에 기반한 박물관 교육담당자의 구성주의 박물관교육 실천 환경에 대한 분석』발표에 대한 토론문

박물관은 인류 문화유산을 수집 보존 전시의 역할을 넘어서서, 인간교육, 대안교 육, 문화유산과 관람자 간의 소통의 매체가 되어가고 있습니다. 박물관 교육 역시 타 기관과의 차별화를 내세울 수 있는 수단이 될 수 있기에 적극적인 교육적 역할 을 수행하며 다양한 교육적 시도를 하고 있습니다. 공교육 현장에서도 체험학습 혹 은 문화예술교육의 일환으로 박물관과 연계하는 프로그램을 시도 중입니다.