대학평생교육기관 운영체제의 요구분석과 시사점

Employees Need Analysis of Operating System at University Based Lifelong Education Centers

본 연구는 평생교육원 운영 실태와 이상적인 운영체제에 대한 요구를 분석하여 시대적 변화와 지역사회의 요구에 적절히 대응할 수 있도록 대학평생교육기관의 운영체제를 개선하고자 시도되었다. 연구문제는 첫째, 종사자들은 대학평생교육원의 현재의 운영체제를 어떻게 인식하는가? 둘째, 종사자들은 대학평생교육원의 이상적인 운영체제를 어떻게 인식하는가? 이다. 연구결과는 첫째, 종사자들은 평생교육원의 보고체제와 업무의 통합조정의 미흡, 업무지시, 예산운영 및 권한배분이 불분명한 것으로 인식하고 있다. 둘째, 종사자들은 평생교육원의 이상적인 운영체제로서 기관운영, 기관예산, 수강료, 업무, 신분, 인건비, 인력운영, 연계체제 등에 대하여 선호하는 형태가 있는 것으로 인식하고 있다. 이러한 연구결과는 대학평생교육기관이 조직의 재구조화, 능률적인 인력여건 강화, 효율적인 재정여건 구축, 체계적인 교육과정 개발 및 운영, 교·강사의 효과적인 관리, 생산적인 학생복지 체제 정비, 지역사회와의 연계 및 봉사체제 구축 등을 통하여 지식기반사회를 주도하는 기관으로 발돋움해야 함을 시사한다.

This study is to explore the improvement of university lifelong education system through Employees Need Analysis of Operating System at University Based Lifelong Education Centers. In order to achieve the purpose of the study, the problems of it are as follow: First, how do employees currently recognize the operating system of their lifelong education center? Second, how do employees recognize the ideal system for operating a lifelong education center? The research findings are as follow: First, employees recognize the insufficient system for reporting, integrating and cooperating jobs, and the ambiguity of task direction, accounting management, and authority distribution. Second, employees recognize preferred types as the ideal system for operating a lifelong education center. There are an operating system such as institution management, budget management, training fee, work and task, position, salary manpower, linkage system etc.