전문대학 유아교육과 신입생의 대학선택확신 영향요인

A Study on College Choice Conviction Perceived by Freshmen of Early Childhood Education Department

이 연구는 2013학년도에 D광역시에 소재한 4개 전문대학에 입학한 유아교육과 신입생 318명(2년제 120명, 3년제 198명)을 대상으로 수업연한에 따라 학생의 개인 배경·대학특성 변인·대학생활만족 변인이 대학선택의 확신에 어느 정도 영향을 주는지를 밝히고자 계획되었다. 연구의 결론은 다음과 같다. 첫째, 유아교육과의 수업연한에 관계없이 부모의 지지는 학생들의 대학선택확신에 유의한 영향을 주었다. 둘째, 2년제 유아교육과 신입생들은 교수가 자신에게 배려와 관심을 보여주고, 자신이 선배나 동료 등과 원만한 사회적 관계를 유지하고 있다고 지각할 때 자신이 내린 대학선택을 긍정적으로 인식(확신)하였다. 셋째, 3년제 유아교육과 신입생들의 경우 대학을 지원하고 등록하는 과정에서 지각한 학과의 교육프로그램에 대한 질적 우수성이나 차별성이 대학선택의 확신에 영향을 미쳤다. 결론적으로 수업연한 별로 신입생의 대학선택확신에 영향을 주는 요인을 비교하면, 2년제 유아교육과 신입생들은 대학 수학에 필요한 여건(경제적 측면 등)과 대학 진학후의 대학생활 만족에 의해 영향을 받는데 비해, 3년제 유아교육과 신입생들은 대학을 선택하는 과정에서 인식한 대학교육의 본질적 요소 즉 교육프로그램의 질에 의해 영향을 받는 것을 알 수 있다.

This study aims to compare factors influencing college choice conviction of freshmen enrolled in Department of Early Childhood Education by school years for graduation. The subjects are 318 freshmen in 2013 studying at Department of Early Childhood Education. The conclusions of study are as follows. First, The parent’s support is common influencing factor that make freshmen convict their college choice in regardless of the years required graduation for completing a course of study. Second, The factor related teaching quality in college life is affecting college choice conviction of freshmen entered in two-year department. Third, The perception of education program quality in college choice stage affect conviction of three-year department.