학술저널
실과 교육에서 통합적 접근의 당위성: Dewey의 경험 에 대하여
The Rationale of an Integrative Approach in Practical Arts Education : On John Dewey s an Experience
- 한국교원대학교 초등교육연구소
- 초등교과교육연구
- 제7호
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2006.0135 - 55 (21 pages)
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 실과 교육 분야에서 논의되고 있는 통합 당위성
Ⅲ. 듀이의 경험과 통합
Ⅳ. 실과 교육에서 통합적 접근의 당위성
Ⅴ. 결론 및 제언
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