학술저널
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교 교사로서 실과를 잘 가르친다는 것은 무엇인가?
Ⅲ. 실과를 잘 가르치는 교사에게 필요한 능력은 무엇인가?
Ⅳ. 실과를 잘 가르치는 교사의 능력은 어떻게 길러줄 수 있는가?
Ⅴ. 결론 및 논의
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