이야기 글 요약하기의 개념과 의미

A Study on Education of Narrative Text Summarizing: the case of sixth-grade elementary school students

이야기는 문학교육이나 읽기교육 측면에서 하나의 훌륭한 제재로서의 기능을 하고 있다. 이야기를 읽고, 그것을 잘 이해하는 것은 곧 이야기를 잘 감상할 수 있게 해주는 바탕이 된다. 이야기를 이해하기 위해 요구되는 지식에는 이야기 구조에 대한 지식, 이야기의 연결 관계에 대한 지식, 인물의 행위 순서에 대한 지식 등이 있다. 이러한 지식들을 통합하는 것이 바로 ``요약하기``이다. ``요약하기``는 글의 내용과 짜임을 분석하고, 통합하여 이해하는 것과 관련된 종합적 행위로서, 요약하기를 통해 주어진 글을 얼마나 잘 읽었느냐, 어느 정도 이해했는가를 측정할 수 있다. 그러나 이야기 요약하기가 읽은 내용을 분석하고 종합하는 중요한 독해 능력임에도 불구하고, 학교 현장에서는 요약하기의 구체적인 학습 방법이나 전략이 충실히 지도되지 못하고 있어 학생들은 요약하기 과제를 부담스럽고 어려운 과제로 인식하고 있는 실정이다. ``요약하기``는 글의 내용과 짜임을 분석하고, 통합하여 이해하는 것과 관련된 종합적 행위로서 요약하기 과제를 수행하기 위해서는 요약하기 개념을 명확히 하고, 요약하기 원리를 이해해야 한다. 이야기 글 요약하기 원리로 이야기 구조 파악하기, 중심 내용 간추리기, 요약글 완성하기를 제시하였다.

A narrative is one of good subject matters for literary education or reading education. Reading and having a good understanding of a narrative are mandatory for successful appreciation. To have an excellent understanding of a narrative, knowledge on the structure of the narrative, connection between different parts of the narrative and the order of the actions of the characters is required. Integrating all the knowledge is the very ``summarizing.`` ``Summarizing`` is a synthetic behavior of analysis, integration and understanding, and that makes it possible to evaluate reading comprehension. Indeed, narrative text summarizing is integral skills of analysis and synthesis, but there are neither specific learning methods of summarizing nor efficient teaching strategies for that in school education. So students view summarizing as one of elusive and demanding tasks. As ``summarizing`` is a synthetic behavior to analyze, integrate and understand the content and structure of a narrative, it`s needed to take a more systematic approach to the performance of a summarizing task. The purpose of this study was to devise the stages of narrative text summarizing, learning strategies for each stage and a corresponding instructional model in an effort to foster the systematic summarizing skills of students. The purpose of this study was to describe the concept and characteristics of a narrative, the concept of summarizing and the importance of narrative text summarizing. A ``summary`` is ``a reconstruction of the core of a narrative through a synthetic understanding of the structure and content of the narrative, and narrative text summarizing was defined in this study as an activity that one understands the given text and reconstructs it in one`s own language instead of merely looking for the core of the text or abbreviating it. If ``summarizing`` is successfully utilized as a major strategy to understand a narrative, that will make it possible to improve the synthetic understanding of learners and their literary response.