학술저널
대학생의 학습량, 능동적 수업참여 및 교수-학생 상호작용에 영향을 미치는 대학 특성 요인: 3시점 성장 분석
- 한국교육학회
- 한국교육학회 학술대회논문집
- 2014년 연차학술대회
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2014.06397 - 399 (3 pages)
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Ⅰ. 서론 및 연구방법
Ⅱ. 연구결과
Ⅲ. 결론 및 논의
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