학술저널
사회적 지표에 나타난 학습자의 모습이 국가 교육과정 설계에 주는 시사점
- 한국교육학회
- 한국교육학회 학술대회논문집
- 2014년 연차학술대회
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2014.06615 - 618 (4 pages)
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사회적 지표에 나타난 학생들의 모습
Ⅲ. 학습자를 위한 국가 교육과정
Ⅳ. 국가 교육과정의 설계에 주는 시사점
Ⅴ. 결론 및 제언
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