학술저널
「한국어 교육을 위한 ‘-거든’과 ‘-잖아’의 의미 기능과 용법 연구」의 토론문
- 우리말학회
- 우리말학회 학술대회지
- 2015년 여름 우리말학회 전국학술대회
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2015.0825 - 25 (1 pages)
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