학술저널
다언어 자료를 활용한 영재 영어수업 사례
Multilingual approach in teaching English for gifted children
- 서원대학교 사범대학 부설 교육연구소
- 교육발전
- 제31집 제1호
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2012.0225 - 52 (28 pages)
- 4
1. 연구목적 및 필요성
2. 연구내용, 범위 및 방법
3. 연구배경
4. 연구의 실제
5. 연구결과 및 논의
6. 결론
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