학술저널
유네스코 동아리 활동을 통한 지속가능발전교육 지도 방안
A teaching Plan for ESD through Student Club Activity at UNESCO
- 서원대학교 사범대학 부설 교육연구소
- 교육발전
- 제31집 제1호
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2012.02175 - 202 (28 pages)
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1. 서론
2. 동아리 활동과 지속가능발전교육의 방법
3. 유네스코 동아리 활동에 대한 논의
4. 유네스코 동아리 활동 경험의 의미
5. 결론 및 제언
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