학술저널
고등학교 과학 및 생명과학 교과서의 미생물 분야 분석 및 학생 인식 조사
Analysis of microbiology content in high school Science and Life Science textbooks and concept of microorganisms in students
- 서원대학교 사범대학 부설 교육연구소
- 교육발전
- 제31집 제1호
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2012.02255 - 269 (15 pages)
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1. 서론
2. 교과서 별 미생물 분야 내용 분석
3. 고등학생들의 미생물 인식 및 지식 분석
4. 결론 및 제언
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