학술저널
학습자 중심 소집단 발표 수업의 효과 - 고등학교 정치교과서에 나타난 SD관련 내용을 중심으로
The Effects of Leaner centered Small Group Collaborative Learning - Focusing on SD related contents in high school politics textbooks.
- 서원대학교 사범대학 부설 교육연구소
- 교육발전
- 제30집 제2호
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2011.02185 - 217 (33 pages)
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1. 서론
2. 지속가능한 발전과 협동학습의 이해
3. 연구방법
4. 결과 및 해석
5. 논의 및 결론
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