전문계 고등학교 학생들의 학교생활 만족도에 관한 연구

A Study on the School Life Satisfaction of Vocational High School Students

이 연구의 목적은 체제 개편된 보통과 및 특성화과와 체제 개편되지 않은 전문계과 학생들 사이의 학교생활 만족도에 차이가 있는지를 연구 분석하여 학생들의 전반적인 학교생활을 진단하고 학교생활 만족도를 증진시킬 수 있는 교육의 개선과 변화의 방안을 모색하는 데 있다. 이를 위해 제주도특별자치도 12개 전문계 고등학교 2학년 695명을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 체제 개편된 보통과와 특성화과가 체제 개편되지 않은 전문계과에 비해 학교생활 만족도가 높다. 둘째, 학교생활 만족도에 가장 큰 영향을 미치는 요인은 ‘교우 관계’이다. 셋째, ‘중학교에서 고등학교로 진학할 때 지원 순위’와 ‘학과 선택’ 요인이 학교생활 만족도에 가장 많은 영향을 미치는 요인으로 작용하고 있다.

The aim of this study is to research the difference in school life satisfaction between students of specialized vocational or academy departments in which the vocational high school system has been reformed and those of general vocational departments which have not been reformed. Through this, it will be possible to compare the behavior patterns of students and find ways to make better changes in education to improve their school life satisfaction with their school. To get precise data, I completed a survey of over 695 second grade students from 12 different vocational high schools at Jeju Special Self-Governing Province. The results are below First, satisfaction level with schools is higher in students of reformed-specialized vocational or academy departments than those of unreformed-general vocational departments. Second, The most important factor in school satisfaction is ‘friendship’ Third, ‘preference of high school at application’ and ‘choosing major department’ are also the main causes to affect to school satisfaction.