학술저널
현대시 텍스트의 비판적 읽기와 창의적 사고력의 함양 - 김수영의 시 <풀>을 중심으로 -
- 제주대학교 교육과학연구소
- 교육과학연구
- 제10권 제2호
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2008.1245 - 66 (22 pages)
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Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 교수ㆍ학습과정안과 수업의 절차
Ⅲ. 텍스트 현황과 교과서 해석의 문제
Ⅳ. 비판적 읽기와 창의적 사고 기르기
Ⅴ. 맺음말
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