학술저널
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 지도를 활용한 지역학습의 설계
Ⅳ. 지도학습과 지역학습을 연계한 실험수업의 실제
Ⅴ. 지도학습과 지역학습을 연계한 실험수업의 결과분석
Ⅵ. 요약 및 제언
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