학술저널
소집단 구성방법이 자기주도적 학습능력과 학업성취도에 미치는 영향 - 웹 기반 관찰형 프로젝트 학습에서 -
- 제주대학교 교육과학연구소
- 교육과학연구
- 제6권 제2호
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2004.12207 - 224 (18 pages)
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법 및 절차
Ⅳ. 실험
Ⅴ. 연구 결과 및 분석
Ⅵ. 요약 및 결론
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