학술저널
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 교양교육과정 비교 및 현행 교양교육 과정의 문제점
Ⅲ. 국내외 대학교의 교양교육 과정 비교 분석
Ⅳ. 교양교육과정 편성 원칙과 개편 방향
Ⅴ. 맺는 말
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