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학술저널

7차 교육과정 「화학Ⅰ」교과의 <물> 단원 학습에 따른 고등학교 학생들의 물에 대한 학습 능력 변화 고찰

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Ⅰ. 서론

Ⅱ. 연구 내용 및 방법

Ⅲ. 결과 및 고찰

Ⅳ. 결론

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