학술저널
중등 도덕·윤리 교과 내용을 활용하는 교과논술 지도 방안
An Educational Program for Essay-type Examination by Using Moral & Ethics Text of Middle-High School
- 서원대학교 사범대학 부설 교육연구소
- 교육발전
- 제27집 제1호
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2008.0285 - 105 (21 pages)
- 84
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1. 서론
2. 통합 논술의 경향과 유형 분석
3. 사범대 윤리교육과 교과논술 지도 방안
4. 결론
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