중학생의 진로 태도 성숙을 위한 독서치료 프로그램 개발 연구

A Study on Bibliotherpy Program Development for Career Attitude Maturity of Middle School Students

이 연구는 독서 활동에 내재되어 있는 치료적 요인을 분석하여 중학생의 진로에 적용할 수 있는 가능성을 알아보고, 독서치료 프로그램을 개발하여 제시함으로써 독서치료 활동의 활용과 방향을 모색하는데 목적이 있다. 독서치료 프로그램은 중학생들이 스스로 주도하여 실시할 경우 자아정체감을 확립시켜 줄 수 있을 뿐만 아니라, 결국 진로 태도를 성숙시키는데 도움이 될 것이다.

The purpose of this study is to analyze the therapeutic factors inherent in reading activities and explore possibilities of applying them to middle school students’ career decision making process. It also introduces a newly developed bibliotherapy program and demonstrates its application and direction. The program self-directed by the students will not only help them establish their self-identities but also mature their career attitudes.