간호대학생의 셀프리더십 자아존중감이 전공만족도에 미치는 영향

Effect of Self leadership and Self Esteem on Major Satisfaction of Nursing College Students

본 연구는 간호대학생의 셀프리더십, 자아존중감이 전공만족도에 미치는 요인을 규명하기 위해 시행되었다. 자료수집기간은 2017년 10월 11일에서 11월 6일이었고, 연구참석자는 B시 소재 일개 간호대학 308명이었다. 수집된 자료는 SPSS 프로그램을 이용하여 분석하였으며, 연구결과는 다음과 같다. 간호대학생의 셀프리더십 정도는 3.64점, 자아존중감 3.75점, 전공만족도는 3.79점이었다. 일반적 특성에 따른 전공만족도의 차이는 학년, 성별, 학업성적, 입학동기, 대학생활만족도, 리더십교육에 따라 유의한 차이가 있었다. 전공만족도는 셀프리더십(r=.61, p<.001)과 자아존중감(r=.51, p<.001)은 양의 상관관계를 보였다. 전공만족도에 영향을 미치는 예측인자는 셀프리더십, 대학생활만족도, 입학동기, 리더십 교육, 자아존중감 순이었다. 이들 변인의 전공만족도에 대한 설명력은 53.4%였다. 결론적으로 간호대학생의 전공만족도를 올리기 위해 셀프리더십 및 대학생활만족도를 향상 지원 프로그램, 간호학 입학동기를 반영한 입시 정책, 리더십 교육, 자아존중감 증진을 위한 효율적인 정책이 요구된다.

This study was to investigate the factors affecting self-leadership, self-esteem on major satisfaction among nursing students. Data were collected by questionnaires from October 11 to November 6, 2017. Participants were 308 nursing college students in B city. Data were analyzed using SPSS WIN 22.0. The mean scores were nursing students self-leadership 3.64, self-esteem 3.75, and major satisfaction 3.79. There were significant mean differences in major satisfaction according to grade, sex, level of academic score, motivation for selecting nursing, satisfaction of college life and leadership training. Satisfaction with major was positively correlated with self-leadership (r=.61, p<.001) and self-esteem (r=.51 p<.001). The significant predictors of major satisfaction included self-leadership, satisfaction of college life, motivation for selecting nursing, leadership training and self-esteem. The regression model explained 53.4% of major satisfaction. To enhance major satisfaction in nursing students, it is necessary to build effective strategies to focus on promoting their self-leadership, satisfaction of college life, motivation for selecting nursing, leadership training and self-esteem.