음악교육의 사회적 역량을 위한 기초개념으로서의 음악 심미적 경험 - 음악교육 철학적 관점을 중심으로 -

Aesthetic Experience in Music as a Basic Concept for the Social Capacity of Music Education - Focused on the Purview of Music Education Philosophy -

음악교육은 개인의 미적 즐거움뿐만 아니라 그들의 삶과 생활에 영향을 끼쳐야 하는데, 이는 음악교육의 목적이 개인의 미적 성장과 동시에 사회적 역량을 포함하는 것이다. 이러한 음악교육의 목적과 사회적 역량을 아우를 수 있는 음악교육의 기초 개념이 바로 음악의 심미적 경험이다. 우선, 음악교육 철학적 관점에서 심미적 경험은 자연의 유기체성과 세계의 역동적인 상호교류작용에 기초한다. 그리고 그 수준은 수렴적 완성의 경험, 지배적 성질을 지닌 상황적 통일체의 경험, 미적 성질을 소유한 경험, 하나의 종결(완결)적 경험, 정서적 완전체로서의 경험, 경험의 조직화를 이끄는 조정력을 지닌 경험, 선(善)의 실천으로서의 경험으로 드러난다. 따라서 음악교육 철학적 관점에서 음악의 심미적 경험은, 개인에게 유기적 생명 에너지 공급, 삶의 진정한 의미 발견, 세계를 파악하는 질적인 사고 형성, 윤리적 판단력의 근거 제공, 상상력(창의성) 신장 및 내면의 평화와 정신을 충족케 하는 동시에, 지(知)ㆍ정(情)ㆍ의(意)ㆍ체(體)의 통합적 성장을 가능하게 하여 공동의 가치관 형성, 자연과의 통합으로서의 이상적인 인간 성장이라는 사회적 역량을 발휘한다.

Music education should affect the individual aesthetic joys as well as his life and livelihood. This is the aim of music education including the individual aesthetic growth and also the social capacity. Aesthetic experience in music is just a basic concept that puts together the aim of music education and the social capacity. Most of all, in music education philosophy, aesthetic experience bases on the organic vitality of nature and dynamic transaction of the world, and it reveals as experiences of consummatory, situational unity, having aesthetic quality, terminational(completed), emotional completeness, having a control to lead the organization of experience, and a praxis of good. Therefore Aesthetic experience in music education philosophy not only demonstrates providing organic vital energy to person, finding the real meaning of life, formating qualitative thought grasping the world, providing ethical judgment, expanding the imaginative power(creativeness), giving the peace to the inside and the fulfillment of mind, but also can be the synthetic growth of the intelligence, the emotion, the will, and the body, then making a public sense of values and displaying its social capacity that is the desirable human growth as the synthetic with nature.