존 듀이 미학적 관점에서 하나의 경험 으로서의 음악경험

A Study on Musical Experience as An Experience in John Dewey s Aesthetic View

존 듀이는 프래그머티즘 철학의 완성자로서 경험으로서의 예술을 그의 미학의 주요 문제로 다루며 그의 철학에 정점에 두고 있다. 그는 고대와 근대의 경험 철학과는 달리 경험을 인간 유기체가 자연 속에서 끊임없이 상호작용을 통하여 재구성되는 것으로 간주하고 있다. 그리고 미적 경험은 최고의 완성적 경험의 상태로서 그의 예술론에서 하나의 경험으로 제시되고 있는데, 그 의미는 수렴적 완성의 경험, 지배적 성질을 지닌 경험, 미적 성질을 소유한 경험, 하나의 종결적 완성의 경험, 정서적 통일체로서의 경험, 그리고 조정력을 요구하는 경험을 뜻하는 것으로 인간의 삶을 의미심장하게 하고 생명력을 확충하게 하는 경험이다. 따라서 듀이의 관점에서 본다면 음악경험은 단순한 음악적 활동이 아니라 미적 경험을 가능하게 하는 통로의 구실을 하는 것이다. 하나의 음악경험은 새롭고 강화된 음악적 의미를 가능하게 함으로써 삶을 의미심장하게 할 뿐 아니라 질적으로 성장 가능하게 한다. 물론 음악의 의미는 그 성질처럼 항상 유동적이고 가변적이다. 이것은 음악경험이 한 개인의 독특한 경험임과 함께 유기체로서의 인간이 공유할 수 있는 예술 경험임을 뜻한다. 따라서 하나의 음악경험은 항상 새로운 의미로서 재구성을 가능하게 하는 것으로 음악교육의 목표인 음악적 성장에도 부합한다. 그리고 무엇보다 이러한 하나의 음악경험은 오늘날 삶과 음악이 깊은 괴리감으로 분리되어 나타나는 음악교육의 현실을 극복할 수 있는 그 토대가 된다고 할 수 있을 것이다.

As John Dewey is the man who completes Pragmatic Philosophy and deals with main problems of Art as Experience, setting it up the summit of his philosophy. Unlike the experiential philosophy of ancient and modern, he regards experience as a reconstruction through endless interaction with organic human and nature. and presents it as the maximum state of complete experience which been an experience through his theory of aesthetics, and its meaning is an experience which has the integral completeness of inchoate experience, of the quality with dominate, of the aesthetic quality, of a completion, of the emotion into the integral coordination, and which requires the controling, and of the experience that makes meaningful and expands vitality. Therefore musical experience is not mere musical acting, but is the passage that can be into esthetic experience. A musical experience is able to make new and enforced experience which makes not only the fulfilling of living but also growth of quality. Of course, the meaning of music is always flowing like its quality from Dewey s view. This is the esthetic experience that unique experience of individual and organic human person, thus a musical experience makes reconstruction of new meaning agree with the aim of music education. Most of then, this musical experience can be the basement that salves now the problems of music education s situation which separated with the sense of alienation.