한·중 기업가정신교육이 창업만족도에 미치는 영향에 관한 연구 - 기회형창업의 매개효과를 중심으로 -
A Study on the Effect of Entrepreneurship Education on the Satisfaction of Entrepreneurship focusing on the mediating effects of opportunistic entrepreneurship in Korea and China
- 인문사회과학기술융합학회
- 예술인문사회융합멀티미디어논문지
- 9권 8호
- 2019.08
- 879 - 890 (12 pages)
본 연구는 4차 산업혁명 시대의 대한민국의 창업교육 및 바람직한 창업생태계 조성을 위한 방안을 모색하기 위해 2016년 GETR(Global Entrepreneurship Trend Report) 데이터를 활용하여 한국과 중국의 창업교육효과성, 창업만족도 그리고 기회형창업의 관계를 분석하였다. 연구결과에 따르면 대한민국의 창업교육효과성은 기회형창업에 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 창업교육효과성은 직업 만족도에 정(+)의 영향을 미쳤다. 또한 기회형창업은 창업교육효과성과 창업만족도간의 관계에서 매개역할을 하고 있음이 검증되었다. 하지만 중국의 경우 전통적으로 배태된 강력한 기업가정신이 자리 잡고 있어 매개역할을 하지 못했다. 즉 미래 양질의 창업교육은 기회형창업 증대를 통해 창업만족도가 증가하는 선순환적 창업생태계를 만들 수 있음을 시사해 준다. 우리나라가 4차 산업혁명 시대의 기회형창업을 촉진하기 위해서는 창업교육의 효율성 제고를 통해 기회형창업 및 창업만족도가 증가되는 방안 모색의 필요성을 제시해 준다.
This study utilizes the 2016 Global Entrepreneurship Trend Report (GETR) data to find ways to create entrepreneurship education and a desirable entrepreneurial ecosystem in Korea during the Fourth Industrial Revolution. The relationship between the startup companies was analyzed. According to the research results, the effectiveness of entrepreneurship education in Korea has a positive effect on opportunity-based entrepreneurship. Second, the effectiveness of entrepreneurship education had a positive effect on job satisfaction. In addition, it has been verified that opportunity-based entrepreneurship plays a mediating role in the relationship between entrepreneurship education effectiveness and entrepreneurship satisfaction. In China, however, it was unable to play a role as a traditionally embedded strong entrepreneurship. In other words, future quality entrepreneurship education suggests that a virtuous circle of entrepreneurship ecosystem can be created by increasing opportunity-type entrepreneurship. In order to promote opportunity-based entrepreneurship in the era of the 4th Industrial Revolution, Korea suggests the necessity of finding ways to increase opportunity-type entrepreneurship and entrepreneurship satisfaction by improving the efficiency of entrepreneurship education.
1. 서론
2. 연구배경 및 연구방법
3. 연구결과
4. 결론 및 정책적 제언