학술저널
I. 서론
II. 기술교과 수행중심 문제해결 접근 방안 탐색
III. 수행중심 문제해결의 수업전략과 모형
IV. 기술 수행중심 문제해결 실천안(학습 · 평가안) : 기능적/협동적/비구조화
V. 요약 · 결론 및 제언
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