발명 문제 해결 사고 과정에서 나타나는 고등학생의 EEG 활성도

Analysis of EEG Activities of High Students in the Process of Thinking of a Invention Problem

이 연구는 발명품을 구상하는 활동에서 활성화되는 고등학생의 EEG 활성도를 분석한 것이다. 이를 위해 고등학생의 발명 사고를 측정할 수 있는 ‘편리한 학교 책상 만들기’ 과제를 구안하였다. 실험 대상 학생은 총 20명(남 10명, 여 10명)이었다. 사고 과정에서 변인(성별. 학업 성취 수준)에 따른 고등학생 집단 간의 뇌파 활성도 차이를 통계적으로 검중하였다. 주요 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 남녀 집단간 뇌파 활성도의 차이를 검중한 결과. 뇌파 전체의 활성도에서 남자 집단의 뇌파 활성도(M=10.04)가 여자 집단의 뇌파 활성도(M=8.24) 보다 통계적으로 유의미한 수준에서 높았다. 또한 개별 뇌파 즉, 알파파, 베타파, 세타파, 델타파에서도 남자 집단의 뇌파 활성도가 여자 집단의 뇌파 활성도보다 통계적으로 유의미한 수준에서 높게 나타났다. 둘째, 학업 성취도 수준에 따른 집단간 뇌파 활성도 차이를 검중한 결과. 뇌파 전체를 기준으로 통계적으로 유의미한 수준에서 학업 성취도 수준이 높은 학생 집단(M=9.73)이 그렇지 않은 집단(M=8.24)에 비하여 뇌파 활성도가 높았다. 또한 개별 뇌파 즉, 알파파, 베타파, 세타파. 덱타파에서도 학업 성취도 수준이 높은 집단의 뇌파 활성도가 학업 성취도 수준이 낮은 집단의 뇌파 활성도보다 통계적으로 유의미한 수준에서 높게 나타났다.

The purpose of this study was to analyze the EEG activities of high school students in the process of imagination of a school desk. To achieve the purposes of this study, a invention problem to need creative thinking was made and the EEG data of 20(male 10, female 10) high school students were analyzed. The major findings were as follows: First the degree of activities of the male group brain(M=10.04) was higher than that of female group brain(M=8.24) in the sum of all brain waves and the degree of activities of the mal group brain was higher than that of female group brain in each wave(α wave, β low wave, β high wave, δ wave, θ wave) too. Second, the degree of activities of high academic ability group brain(M=9.73) was higher than that of low academic ability group brain(M=8.24) in the sum of all brain waves and the degree of activities of high academic ability group brain was higher than that of low academic ability group brain in each wave(α wave, β low wave, β high wave, δ wave, θ wave) too.