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한국기술교육학회 한국기술교육학회지 제1권 제2호 서울지역 중학교 기술 교사가 인식하는 기술 교과 교육 목표와 교육과정 내용의 중요도

학술저널

서울지역 중학교 기술 교사가 인식하는 기술 교과 교육 목표와 교육과정 내용의 중요도
The Significance Level of Goals and Curriculum contents of Technology Education Subject as Perceived by Middle School Teachers in Seoul

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I. 서론

II. 연구의 방법

III. 연구 결과 및 해석

IV. 결론 및 제언

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