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학술저널

경기도 초등 교사가 인식하는 초등 기술교육의 목표와 내용

Objectives and Curriculum Contents of Technology Education perceived by Elementary Teachers in Gyong-gi Province

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I. 서론

II. 연구 방법 및 절차

III. 연구 결과 및 해석

VI. 결론 및 제언

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