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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 생태학적 접근 및 직무적 접근에 기초한 직업평가
Ⅲ. 전환작업 및 산학협동 프로그램의 개발ㆍ실시
Ⅳ. 통합직업훈련과 모듈직업훈련방식의 채택
Ⅴ. 탈시설 중심의 통합배치 및 고용촉진법의 개정
Ⅵ. 결론
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