대학 교양체육 참여자의 학업적응도가 대학생활만족에 미치는 영향

Effect of Academic Adjustment on campus Life Satisfaction for University General Physical Class Participants

본 연구는 대학 교양 수업 참여자들의 학업적응도가 대학생활만족에 미치는 영향을 분석하고자 한다. 본 연구의 대상자는 H대학의 교양수업을 수강하는 대학생으로 179명을 편의표본추출법을 사용하여 모집하였다. 본 연구의 목적을 달성하기 위하여 SPSS 18.0과 AMOS 18.0 프로그램을 사용하여 빈도분석, 신뢰도 분석, 확인적 요인분석, 다중회귀분석 등을 사용하였다. 위의 연구 절차를 거쳐 다음과 같은 연구결과를 도출하였다. 첫째, 대학 교양 체육수업 참여자의 학업적응도 중 동기화, 적용, 수행, 환경 요인은 대학유대감에 영향을 미쳤다. 둘째, 대학 교양 체육수업 참여자의 학업적응도 중 동기화, 수행, 환경 요인은 대학애착에 영향을 미쳤다. 셋째, 대학 교양 체육수업 참여자의 학업적응도 중 동기화, 적용, 수행 요인은 대학생활안정감에 영향을 미쳤다. 대학 교양체육 수업은 대학생들에게 전공 수업에 받은 스트레스를 해소하고 대학생활에 활력과 재충전을 제공하는 수업이라고 할 수 있다. 이는 대학생이 교양 체육 수업을 통해 학업적응과 대학생활만족에 긍정적인 영향을 미치는 요인임을 확인할 수 있었다.

The purpose of this study analyze to effect of academic adjust on campus life satisfaction for university general class participants. A total of 179 students from H university, S si, South Korea were recruited. It conducted frequency, confirmatory factor, reliability, correlation, and multi-regression analyses using PASW Statistics 18.0 and AMOS 18.0. The results were as follows: The first, academic adjustment(synchronization, application, perform, environment) of university general physical education participants had positive influence on university fellowship. The second, academic adjustment(synchronization, perform, environment) of university general physical education participants had positive influence on university attachment. The third, academic adjustment(synchronization, application, perform) of university general physical education participants had a positive influence on campus life satisfaction. The university general physical class was offer to participants the joy and refresh the stress solution by major classes. The general physical class will develop the good use of leisure and quality of life futhermore academic adjust and university life satisfaction.