방임적 양육방식이 청소년의 학교규칙 준수 발달궤적에 미치는 영향: 사회적 위축과 휴대전화 의존도의 매개효과를 중심으로

The Effects of Neglected Parenting on Developmental Trajectories of Adolescents the school rules compliance: Focusing on the Mediating of Social Contraction and Mobile Phone Dependence

이 연구는 청소년의 학교규칙 준수를 돕고 학교적응을 지원하는 활동에 대한 교육적 시사점을 얻기 위해, 종단연구를 통해 부모의 방임적 양육이 한국 청소년의 사회적 위축과 휴대전화 의존도를 통해 학교규칙 준수에 어떠한 영향을 미치는지를 파악하였다. 연구자료는 한국아동‧청소년 패널조사 데이터 중에서 2년차, 4년차, 6년차 자료를 활용하였다. 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 부모의 자녀 방임은 휴대전화 의존도를 낮추는 반면, 학교규칙 준수에는 영향을 미치지 못함으로써 매개효과가 없었다. 반면에 부모의 자녀 방임은 사회적 위축을 높이고 학년이 올라가면서 학교규칙을 더 높은 비율로 준수하지 않게 함으로써 매개효과가 있음을 알 수 있었다. 둘째, 부모의 자녀 방임은 학교규칙 준수를 낮출 뿐 아니라 학교규칙 준수 변화율을 더 높임으로써, 즉 부모가 자녀를 방임할수록 학년이 올라가면서 학교규칙을 더 높은 비율로 잘 준수하지 않게 함으로써 직접효과가 있음을 알 수 있었다. 따라서 청소년의 학교규칙 준수를 돕고 학교적응을 지원하기 위해서는 부모교육을 통해 자녀를 방임하지 않도록 해야 하며, 청소년의 사회적 위축을 감소시키기 위해 교우 및 교사와의 관계 형성을 돕는 프로그램을 적극적으로 제공할 필요가 있음을 제언하고자 한다.

This study was done to draw implications about educational activity for help adolescents school rules compliance and support adolescents school adjustment. Data of this study is middle 2nd, 4th, 6th year of ‘Korea children Youth Panel Survey’. To attain this purpose, this study search how much neglect rearing style of parents can influence on adolescents’ school rules compliance through adolescents social contraction and mobile phone dependence by longitudinal study. The results are listed below. First, it showed us that neglected parenting to reduce dependence on mobile phone, but don t have effect on school rules compliance. Therefore, there is no have mediating effect. But it discovered that neglected parenting to increase social contraction and that became increasingly no keep of school rules as more grade above. Therefore, there have mediating effect. Second, it discovered that not only dose neglected parenting reduce school rules compliance, it is also reduce with rate of change for school rules compliance. Say it again, it showed that parents more keep a loose rein on their children became increasingly no keep of school rules as more grade above. Therefore, there have direct effect. For help adolescents school rules compliance and support adolescents school adjustment, it needs that makes parents realize the seriousness of neglect parenting through parents education. And for reduce adolescents social contraction, it needs that provides programs and activities to creates a good feeling of relation between adolescents and peers and teachers.