학술저널
공적 영역에서 주권자/학습자의 역할 확대와 그 체험의 존중
- 한국교육정치학회
- 한국교육정치학회 학술대회지
- 2019년 연차학술대회
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2019.12147 - 158 (12 pages)
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I. 서론
II. 시민참여주의 이해를 위한 이론적 분석틀
III. 결론
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